神奈川大学

学园理念
通往世界、面向未来
2008年在神奈川大学创立80周年之际，学园制定了面向100周年的未来构想，成为学园的“使命” 以及“面向100周年的展望”作为目标。在这样的未来构想基础上，神奈川大学作为全国屈指可数的综合大学，并拥有初中和高中一贯制学校的教育机关，在教育、研究、社会贡献等各个领域，指向建设一个更加具有魅力的学园 。

使命(Mission)
本着建学精神，我们从全球角度深刻认识时代和社会的课题及使命，培养坚持追求真理，从自律精神和共生的观点，主体性地创造新价值的人才，为未来社会的发展和稳定作贡献。

面向100周年的未来像(展望)
诞生于面向大海，与世界往来的门户城市横滨的本学园，在众多价值观共存的时代里，通过人与人之间更密切的交流和文化的融合，知识与实践的循环、教育与研究的融合，来实现21世纪的“真才实学”，解决地区社会以及地球规模的问题，努力成为吸引世界，向世界传播信息的学园。

推动未来构想中期实行计划
2012年，对于为实现未来构想于2010年制定的中期实行计划做了阶段性总结。重新整理了到2015年为止应当解决的课题，并以中期实行计划修订案[2013‐2015]的形式进行汇总。我们将在中期实行计划修订案的基础上，为进一步提高和发展大学、附属学校的教育质量，促进未来构想的实现。

办校精神
本学园在“质实刚健、积极进取、中正坚实”的办学精神下，向实业界等各行各业送出了大量的有所作为的人才，为社会的发展和稳定作出了贡献。

“质实刚健”是指尊重传统，重视良识，坚持正义的价值观;“积极进取”是指面对困难积极挑战，追求进步和进化的价值观;而“中正坚实”则是对这两种价值观的深刻反省，从自律的精神和共生的观点“探索、协调和融合”，探求真理和本质，创造具有自主主体性的新价值。

神奈川大学的理念
本着“质实刚健、积极进取、中正坚实”的办学精神，遵循以真才实学为目的的传统，培养出具有自食其力有良知的公民应有的判断能力、实践能力以及国际化感性和交流能力，并掌握专业知识和技能的能够独立发展的人才。同时，作为向地区社会及世界开放的大学，肩负起时代与社会赋予的重任，开展能够为人类和社会发展作出贡献的研究，并将研究成果回报给社会。

关于神奈川大学学士课程教育的基本方针(三项政策)
在今天大学升学率超过50%，以及全球化不断深入形势下，为满足社会的要求，并成为具备国际性条件在世界行得通的大学，构筑学士课程教育成为我们当务之急的课题。神奈川大学根据建学精神及大学的理念和教育目标，于2010年2月决定了《关于神奈川大学的学士课程教育基本方针(三项政策)》如下。

入学许可方针(许可政策)
我们将接受满足条件的各种各样的学生。学生们应对本校重视真才实学的教育理念抱有同感，拥有明确的目的意识，充满强烈的求学及成长意欲，并具有满足接受大学教育的充分的学力。

为实现这一目的，实施入学考试制度的多样化并改善选拔方法，同时，积极充实第一年教育，推进高中大学的协作。